Публичный отчет 2023-2024

имеют возможности лично поприсутствовать на мероприятиях, есть возможность не только посмотреть их в видео-формате или в рамках фото-презентаций, но и высказать свое мнение. Поэтому родительская активность в этом направлении заметно увеличилась по сравнению с предыдущими годами. Для определения векторов развития воспитательной работы в ДОУ, важное значение имеет состав семьи и количество детей в ней, ведь по многолетним наблюдениям наиболее активное участие в деятельности принимают молодые семьи, с первым и единственным ребенком, и семьи, которые приводят в детский сад второго и третьего ребенка. 2023-2024 учебной год отмечен высоким уровнем взаимодействия с семьями воспитанников подготовительных групп, именно потому, что родители настроены на будущие достижения детей в школе или в секциях, где занимается их ребенок, они были активными участника всех совместных мероприятий, возможно, в том числе из-за повышения значимости семьи в жизни ребенка, так-как об этом ежедневно информируется в средствах массовой информации и в интернет сообществах. В 2023-2024 учебном году проводился анализ состава семей, в том числе и по количеству детей. В таблица 5 представлен сравнительный анализ за три года. Сведения о контингенте семей воспитанников ГБДОУ № 109 Таблица 5 Тип семьи 2021-2022 2022-2023 2023-2024 в % в % в % Однодетная 34 37 35% Двое детей 51 49 50% Многодетная 3-е и больше 15 14 15% Неполная 10 6 4 Малоконтактная 9 18 14 Родители заняты на работе 45 37 49 Контактные 89 73 75 Отличается проявлением активного участия и сотрудничества 49 47 48 По показателям таблицы 5 наблюдается стабильное состояние семей по количеству детей. Увеличилось число семей, где двое и более детей. Все эти семьи водили в наш детский сад своих старших детей. Этот показатель свидетельствует о том, что в 2023-2024 учебном году количество детей не снизилось и доверие к детскому саду высокое. Низкий процент неполных семей возможно не объективен, так как многие родители не афишируют свой семейный статус. А понимание того, в каких условиях находится ребенок в семье, особенно влияет на его психическое состояние, а значит и на эффективное освоение образовательных программ. В целом педагоги отмечают, высокие показатели в плане взаимодействия с семьями воспитанников. Вывод: В результате полученных данных, отмечаем, количество семей имеющих двоих и больше детей в ГБДОУ № 109 увеличивается за счет прихода в детский сад братьв и сестер выпускников ДОУ. Это значит, они продолжают доверять нашему детскому саду. Не сокращается, а увеличивается количество семей, проявляющих активное взаимодействие с ДОУ. Всё это свидетельствует о том, что родители принимают и поддерживают образовательную деятельность, образовательные программы, традиции и гендерную направленность ДОУ. Дают высокую оценку труда педагогов ДОУ. Это соотносится с результатами анкетирования, данные об образовательных предпочтениях родителей