ГБДОУ 109 Публичный 2024-2025

25 Вывод: Ценность дополнительного образования состоит в том, что оно усиливает вариативную оставляющую общего образования, способствует практическому приложению знаний и навыков, полученных в дошкольном образовательном учреждении, стимулирует познавательную мотивацию обучающихся. А главное – в условиях дополнительного образования дети могут развивать свой творческий потенциал, навыки адаптации к современному обществу и получают возможность полноценной организации свободного времени. 5. КАЧЕСТВО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. 5.1. Результаты освоения образовательной программы дошкольного образования Ежегодно, два раза в год, проводится педагогическая диагностика, позволяющая выстраивать индивидуальную траекторию развития каждого ребенка по возрастным группам. По ее результатам проводится мониторинг, направленный на оценку эффективности педагогических действий для дальнейшего планирования образовательной деятельности. Показатели положительной динамики освоения Программы представлены за три года. Выделены показатели высокого уровня освоения программы воспитанниками младших, средних, старших и подготовительных (дети с 3 до 7 лет) групп, с учетом принципов раздельного воспитания. Основной принцип раздельного воспитания: различие биологического возраста мальчиков и девочек. В среднем темп психофизиологического развития девочек выше, чем мальчиков. А значит и уровень освоения программы в норме у них разный. В диаграммах 3 и 4- представлены показатели динамики освоения программы с учетом групп сформированных по гендерной принадлежности детей.